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孩子玩游戏专注,是注意力好的表现吗?为什么学习没法专注? 

   很多家长对孩子注意力的评价很矛盾:做作业拖拖拉拉,一会儿玩铅笔、一会儿抠手指,就是不认真写作业;但是给孩子一个部手机,立刻就能全情投入。这孩子到底是注意力好,还是注意力不好?

  一、多数孩子不存在"注意力障碍"

  家长看孩子学习不认真、做作业拖拖拉拉,常常会怀疑孩子是不是注意力出现了问题,例如是不是属于"注意力障碍"?

  一般儿童"注意力障碍"会有以下几种表现:

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  ·好动,无法专注做一件事;

  ·听别人说话经常表现出"开小差";

  ·粗心,学习、生活中常常在细节上犯错;

  ·很难完成父母或老师安排的指示;

  ·脾气差。不会控制自己情绪;

  ·很容易被干扰;

  ·社交能力差,在7岁以后仍然没有固定朋友等。

  家长对照以上的内容可以发现,那些能一玩游戏几个小时的孩子,连第一条都不符合,显然不是真正的"注意力障碍"。

  实际上,大多数孩子确实不存在"注意力障碍"或"注意力缺陷",只是他们的注意力没有集中在家长希望的地方。

  二、为什么注意力在不同事情上,表现不同?

  丨游戏有趣

  游戏的特点是声光刺激强烈,加上背景故事环环相扣、内容衔接紧密,操作由易到难适合上手,对孩子而言就是两个字"有趣"。

  国家博物馆讲解员、科普领域大V河森堡分享了关于现在游戏的心得。在一次会议上,也是讨论如何让孩子的注意力从游戏上拉回来,他为了拿出更有说服力的依据,回家开始研究现在的游戏。这一研究就发现,现在的游戏设计越来越厉害,文学性和故事性极强,连他一个成年人都沉迷其中。

  丨大脑天性"懒惰"

  科学研究表明,大脑天生懒惰,人类的大脑与生俱来就会"偷懒"。大脑的这一天性,让人们禁不住诱惑,喜欢有趣的东西,而对那些无趣的东西敬而远之。

  与游戏相比,学习就"无趣"很多。所以对于那些提不起劲儿学习的孩子来说,学习是枯燥的、有难度的,自然就无法集中注意力。

  三、如何让孩子在学习上能集中注意力?

  丨不要成为孩子注意力破坏者

  孩子从出生起就会对身边事物产生注意力,例如几天大的婴儿都会侧耳聆听塑料袋的声音、追逐光影的摇晃等,所以说注意力是与生俱来的。另外,孩子注意力会随着年龄增长而增加。

  美国印第安纳大学做过一项专注力研究,发现婴儿的专注时长,与陪伴他的成人专注时长密切相关。在与孩子互动时,成人专注度高的一组,孩子专注的时间是其他组的4倍。

  由此可见,与其说孩子的注意力是"培养"出来的,不如说是"保护"出来的。那么,家长需要做到的就是不要成为孩子注意力的破坏者。

  1岁左右的孩子处于细节观察的敏感时期,家长不要害怕弄脏地板、弄乱屋子等小问题,随意打断孩子的探索活动;

  不要在孩子玩得正起劲儿的时候,递一碗水果、送一杯牛奶,打断孩子的专注活动;

  学习启蒙阶段,不要时时刻刻盯着孩子学习,稍有差池就立刻上前干涉,生怕孩子自己发现不了问题。

  长期处于干扰环境的孩子,注意力自然就会受到破坏,学习无法专注,所以家长要克制自己的行为。

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