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孩子玻璃心、情绪化,是你给孩子挖的“坑”,还自以为是挫折教育 

   要是在以往,我要么跟老公一样,数落孩子一顿:“至于吗?哭能解决问题吗?”;要么就揪着儿子问“为什么那么伤心”,僵化的用那些正面管教的方法,不停的确认他的情绪。

  广州白癜风专科医院 。现在经过跟孩子之间的磨练,我知道这两种方式都没有用。就像我问他的那句“哭能解决问题吗?”,我的苛责也一样“解决不了问题”,还一定会让情况更糟。

  广州白癜风专科医院 。现在,我越来越明白,孩子现在还常常出现的玻璃心、遇到挫折容易情绪化,其实是我早年错误的教育方式“埋下的坑”。而这些“坑”需要更多的时间、精力和技巧来慢慢填上。

  最大的“坑”:用情绪对情绪

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  前两天看到一位妈妈,在武术班的门口大声训斥儿子:“你怎么这么怂!教练让你打,你就打啊!你怕什么?”,骂到生气的时候,还忍不住推了孩子两下。孩子则一言不发,低着头小声哭泣。

  孩子在武术班表现得软弱、怯懦,这让妈妈觉得没面子又无助,继而愤怒。但她的行为其实并没有在解决问题,而只是在“发泄情绪”而已。

  当孩子面对挫折的时候,他因为经验不足会显得不知所措,这让他产生焦虑、愤怒、恐惧等情绪。

  而当我们看到孩子这些情绪的时候,爱的本能让我们立即也感受到了焦虑、愤怒和恐惧。

  想想孩子在晚上11点还没写完作业时,你的烦躁;听说孩子在学校被人欺负时,你的愤怒;等待孩子考试成绩出来时,你的焦虑;孩子被老师点名时,你的失望;这些情绪也同时发生在孩子的心里。

  不同的是,作为家长的我们,可以把这些负面情绪用训斥的方式直接宣泄在孩子身上,可是孩子们却无处宣泄、无处可逃:除了哭,他们什么都做不了。

  而家长们却常常连哭都不允许。

  弗洛伊德说:但凡是被压抑的,都会以更丑陋的形式展现出来。

  这些被积压的情绪,封存在孩子的潜意识里,时不时的跑出来捣乱。这就是我们给自己、给孩子挖下的情绪陷阱。

  1、一旦触发“闪回”,孩子立即陷入痛苦

  波士顿大学的精神科教授巴塞尔范德考克这样解释“闪回”的过程,外界的感官信息通过我们的眼睛、鼻子、耳朵、皮肤被探测并混合集中到位于边缘系统的丘脑之中。

  当类似的某个视觉、听觉、嗅觉信息到来的时候,首先会刺激负责情绪的边缘系统,让孩子瞬间“闪回”到上一次的痛苦情绪里。而此时,负责理性思考的前额叶,已经被边缘系统完全抑制,无法思考了。

  这就是为什么,很多孩子一看到作业,立即“愁眉苦脸”;有些孩子则只要听到妈妈说“快点”,心情马上变得糟糕透顶;而我的大儿子每次碰到不会写的作业,就容易陷入负面情绪,不能自拔——这实在是因为,在他小学的时候,我面对他的种种“不会”,肆无忌惮的发泄了太多的情绪。

  而他的痛苦和无助,则深埋在潜意识中,每当再遇到类似的感觉,那份无助就会立即把他淹没,让他完全失去行动和思考的能力。

  专家温馨提示:白癜风不是不治之症,它是可以治好的,积极的治疗,科学的护理,阳光的面对,有一个阳光而平和心态,不管是对疾病的治疗,还是对自己的生活,都是有着一定的帮助的。

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